Conduire un entretien d'explicitation

Etat de la fiche: 
à publier
Texte résumé: 

Aujourd’hui, le projet pédagogique de l’IFSI repose sur des enseignements variés et innovants qui rendent l’étudiant acteur de sa formation. L’e-learning, la simulation permettent à l’étudiant d’expérimenter des situations apprenantes sans risques pour le patient. La pratique de l’entretien d’explicitation est également pertinente pour animer les séances de débriefing post simulation. Elle est mobilisable dans des situations d’accompagnement pédagogique durant le cursus de formation de l’étudiant et également en formation continue des professionnels de santé.

Année: 
2 015
Section: 
Formation - transmission des savoirs
Inter-Intra: 
Inter - Intra
fiche catalogue pdf: 
DPC: 
Eligible au DPC
Référence OGDPC: 
12051400282
Fiche OGDPC: 
Nouveauté: 
1
Type de programme: 
mixte
Objectifs de la formation titre: 
Objectifs de la formation
Objectifs de la formation texte: 

Etre en mesure d'introduire l’entretien d’explicitation dans les séquences pédagogiques des différents UE ou modules en fonction des objectifs d’apprentissage visés.

Publics concernés titre: 
Publics concernés
Publics concernés texte: 

Cadres de santé formateurs, cadres supérieurs de santé, directeurs d'IFSI.

Contenus titre: 
Contenus
Contenus texte: 

MODULE 1 - DE LA CONCEPTUALISATION A LA TECHNIQUE D'ENTRETIEN D'EXPLICITATION

Définir l’entretien d’explicitation et comprendre les composantes de l’entretien

  • L’entretien d’explicitation de Pierre Vermersch.
    • Définition.
    • Objectifs.
    • Application.
    • Les étapes : initialiser, focaliser, élucider et réguler.
    • Méthodes.
  • Les types de connaissance : déclarative, procédurale, conditionnelle.
  • La zone de développement proximale de l’étudiant selon Vygosky.
  • La mémoire concrète et le questionnement sensoriel.

Connaître les techniques de questionnement de l’entretien d’explicitation

  • La verbalisation de l’action réalisée en questionnant le contexte, les procédures en actes, les opinions subjectives, les intentions poursuivies, les savoirs liés à l’action.
  • La description complète du déroulement des actions même élémentaire.
  • Le questionnement de l’implicite et du non-dit.
  • La reformulation et les relances : l’émergence des savoir-faire individuels implicites.
  • L’analyse des erreurs.

Connaître les applications possibles de l’entretien d’explicitation en formation d’adulte

  • Exemples d’entretien d’explicitation.
  • Rôle de l’entretien d’explicitation dans l’aide à l’acquisition du calcul de dosage.
  • Entretien d’explicitation et débriefing d’une séance de simulation.

 Connaître la conduite de l’entretien d’explicitation

La dimension relationnelle de l’entretien :

  • Le contrat avec la personne questionnée.
  • Débuter l’entretien.
  • Le corps de l’entretien.

Rechercher les applications possibles de l’entretien d’explicitation dans les cursus des formations initiales et continues

  • L’entretien d’explicitation et le référentiel de formation infirmier et aide-soignant : applications possibles.
  • Perspectives d’application en formation continue.
  • L’entretien d’explicitation et le projet pédagogique.

 

MODULE 2 - S'APPROPRIER LA TECHNIQUE D'ENTRETIEN D'EXPLICITATION ET PERSPECTIVES EN FORMATION INITIALE

Analyser les pratiques d’entretien d’explicitation expérimentées

Améliorer sa conduite d’entretien d’explicitation

  • Travail sur les pistes d’améliorations.
  • Retour sur la pertinence des séquences d’apprentissage choisies pour faire de l’entretien d’explicitation.
  • Recherche d’autres champs d’application de l’entretien d’explicitation.
  • Formalisation consensuelle dans le projet pédagogique de ces orientations pédagogiques en présence du directeur de l’IFSI.
Méthodes titre: 
Méthodes et moyens pédagogiques
Méthodes texte: 

Nos méthodes pédagogiques s’articulent selon deux axes :

  • Une activité cognitive pour l’acquisition des connaissances théoriques : associée à une démarche active et interactive, elle engage les participants à co-construire avec l’intervenant la problématique attachée à la thématique.
  • Une analyse des pratiques professionnelles : elle permet une prise de recul dans les situations professionnelles et favorise l’intégration des contenus à travers le partage des expériences.

Nos supports pédagogiques reposent sur des références actualisées (scientifiques, réglementaires, organisationnelles, ...).

Intervenants titre: 
Intervenant
Renseignements et inscriptions titre: 
Renseignements et inscriptions
Renseignements et inscriptions texte: 

catalogue@infipp.com

Cycle / Session: 
Session en 2 et 1 jours
Dates: 
24, 25 septembre 2015 13 novembre 2015
Lieu: 
Lyon ou sa proche banlieue
Coût: 
597€
Référence interne: 
L114
Résumé abrégé: 

Etre en mesure d'introduire l’entretien d’explicitation dans les séquences pédagogiques des différentes UE ou modules en fonction des objectifs d’apprentissage visés.

Contenu abrégé: 
  • Définition et composantes de l’entretien d’explicitation
  • Les techniques de questionnements
  • Les applications possibles de l’entretien d’explicitation en formation d’adulte et dans les cursus des formations initiales et continues.
  • La conduite de l’entretien d’explicitation.
Classement: 
192
Mots clés: 
ENTRETIEN
IFSI (INSTITUTS DE FORMATION EN SOINS INFIRMIERS)
Section / Sous-Section: 
Année: 
2015
ACT Nombre de jours: 
3
ACT Nombre d'heures: 
21
ACT S1 Date début: 
Jeudi, Septembre 24, 2015 to Vendredi, Novembre 13, 2015
ACT_CCODESTRUCTURE: 
INF
ACT_CCODEETAT: 
En cours
IDESACTIVE: 
Active
ACT_CCODELIEU: 
DGINF