Approfondir des connaissances en psychopathologie

Etat de la fiche: 
fiche 2014
Texte résumé: 

 

CODE 003-118

 

 

Les professionnels de la santé mentale sont confrontés dans leur quotidien à la complexité des prises en charge.  Ils doivent réactualiser en permanence leurs connaissances en psychopathologie afin d’ajuster leur positionnement professionnel vis-à-vis des personnes dépendantes, car la relation qui se construit avec ces patients présente des particularités qui les laissent parfois démunis.

 

 

 

OBJECTIFS PEDAGOGIQUES

 

A l’issue de la formation, les participants seront en mesure de mobiliser leurs connaissances en psychopathologie afin d’ajuster leur positionnement professionnel.

 

 

ELEMENTS FORTS

Maîtriser les bases de la psychopathologie dans sa conception actuelle

Repérer les profils psychopathologiques et les problématiques des patients

Adapter son positionnement relationnel et la prise en charge de chaque patient au regard de son profil psychopathologique

 

PERSONNES CONCERNEES

 

Soignants

 

CONTENU DETAILLE DE LA FORMATION

 

Les professionnels de la santé mentale sont confrontés dans leur quotidien à la complexité des prises en charge.  Ils doivent réactualiser et mobiliser en permanence leurs connaissances en psychopathologie afin d’ajuster leur positionnement professionnel vis-à-vis des patients.

 

Objectif 1

Maîtriser les bases de la psychopathologie dans sa conception actuelle

Position du problème :

  • nouvelles pathologies et impasse de la nosologie classique.
  • les classifications classiques standardisées.

La nosologie actuelle :

  •  la psychopathologie dynamique.
  •  la notion d’appareil psychique.
  • Organisation.
  • Homéostasie : les mécanismes de défense et leur expression clinique.

Le concept de structure :

  • Les différents types.
  • Les éléments d’identification.
  • Le développement de l’appareil psychique et ses aléas.

 

Objectif 2

Repérer les profils psychopathologiques et les problématiques des patients

Les profils psychopathologiques :

Les pathologies classiques revisitées :

  • Les troubles psychotiques.
  • Les troubles névrotiques.
  • Les troubles de l’humeur.

Les pathologies nouvelles :

  • Les troubles de la personnalité, notamment les états-limites, les pathologies narcissiques.
  • Les pathologies complexes, notamment l’intrication trouble addictif-trouble psychotique.

De la sémiologie à la psychopathologie :

  • La démarche clinique actuelle.
  • La fonction et le sens des symptômes.
  • Le repérage du profil psychopathologique en fonction de la clinique.

La démarche d’observation clinique :

  • Les données à recueillir.
  • L’interaction Clinicien/Patient.

 

Objectif 3

Adapter son positionnement relationnel et la prise en charge de chaque patient au regard de son profil psychopathologique

L’élaboration d’une prise en charge référée au profil psychopathologique : l’identification et l’évaluation des besoins en soins psychiques du patient.

  • S’intégrer à la démarche d’élaboration en équipe.
  • L’élaboration en équipe pluri-professionnelle.
  • Les repères partagés de contre-attitude, la contenance, cohésion et cohérence.
  • Les difficultés et les obstacles :
  • Les effets individuels et collectifs de la projection de l’appareil psychique du patient : typologie et repérage.
  • Les dispositifs anti-clivage : la méthode.

 

DUREE 3,00 jour(s)   

 

Pour les dates et prix des prochaines séances : consulter « Rechercher une formation » sur notre site ou nous contacter.

Année: 
2 017
Inter-Intra: 
Inter - Intra
DPC: 
Eligible au DPC
Référence OGDPC: 
en cours
Nouveauté: 
0
Type de programme: 
mixte
Objectifs de la formation titre: 
Objectifs de la formation
Publics concernés titre: 
Publics concernés
Contenus titre: 
Contenu
Méthodes titre: 
Méthodes et moyens pédagogiques
Méthodes texte: 

Nos méthodes pédagogiques s’articulent selon deux axes :

  • une activité cognitive pour l’acquisition des connaissances théoriques : associée à une démarche active et interactive, elle engage les participants à co-construire avec l’intervenant la problématique attachée à la thématique.
  • une analyse des pratiques professionnelles : elle permet une prise de recul dans les situations professionnelles et favorise l’intégration des contenus à travers le partage des expériences.

Nos supports pédagogiques reposent sur des références actualisées (scientifiques, réglementaires, organisationnelles, ...).

Intervenants titre: 
Intervenant
Renseignements et inscriptions titre: 
Renseignements et inscriptions
Renseignements et inscriptions texte: 

catalogue@infipp.com

Lieu: 
Lyon ou sa proche banlieue
Section / Sous-Section: 
Année: 
2017
ACT Nombre de jours: 
3
ACT Nombre de jours 2: 
3
ACT Nombre d'heures: 
21
ACT Nombre d'heures 2: 
21
ACT_CCODESTRUCTURE: 
INFIPP
ACT_CCODEETAT: 
En cours
IDESACTIVE: 
Active
ACT_CCODELIEU: 
DGINF