Approche de la transidentité

catalogue 2022 catalogue 2023

La CIM 11 entrée en vigueur début 2022, retire le trouble de l’identité de genre des « troubles mentaux et du comportement » (CIM 10). Même s’il s’agit d’une avancée très attendue, l’OMS attire l’attention des professionnels en lien avec ces personnes pour qu’elle se concrétise dans leur pratique. Cette formation vous apportera des éléments de compréhension sur la transidentité avec pour intérêt de vous aider à mieux connaitre les enjeux (intra)psychiques et intersubjectifs afin d’accompagner au mieux les personnes concernées.

 

 

Transidentité et complexité des différentes formes d’identités

Prise en considération de l’impact de la transphobie sur la personne

Les quatre formes de transitions : personnelle, sociale, médicale, juridique

Connaissance des parcours de transition (État civil, hormonothérapie, chirurgies…)

Adoption d’une posture et d’attitudes contenantes

Elaboration de pistes de réflexion pour une prise en charge adaptée

publics formation
Publics :

Psychiatres, psychologues, infir...

Psychiatres, psychologues, infirmiers, éducateurs, assistants de service social...

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Ref. 029-101
profil formation
Profil formateur :

Psychologue clinicien, impliqué...

Psychologue clinicien, impliqué dans les travaux de recherche sur la transidentité

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date formation

2 jours

Dates et tarifs

LYON ou proche banlieue

du 28/11/2023 au 29/11/2023

670 €

Objectifs pédagogiques

Comprendre les notions de sexe, genre et de transidentité

Appréhender les enjeux individuels et sociaux autour de la transidentité

Connaitre les différents parcours de transition

Travailler sur ses attitudes et contre-attitudes

Favoriser la relation d’aide

Contenu de la formation

Etat des lieux des connaissances et de la prise en charge des patients transgenres

Comprendre l’évolution de la considération de la transidentité en France

Les parcours de transition

Les structures, associations, professionnels accueillant les personnes transgenres

Les conséquences psycho-sociales de la transidentité

La relation d’aide interpersonnelle individuelle et/ou groupale

La thérapie dans la prise en charge des personnes ayant une problématique du fait de leur transidentité

 

 

Méthodes pédagogiques

Nos méthodes pédagogiques s’articulent selon deux axes :

  • Une activité cognitive pour l’acquisition des connaissances théoriques et pratiques : associée à une démarche interactive et participative, elle engage les participant.e.s à co-construire avec l’intervenant.e la dynamique du processus pédagogique
  • Une analyse des pratiques professionnelles : basée sur l'étude de cas et situations cliniques, elle favorise l’intégration des contenus à travers le partage des expériences. Nos supports pédagogiques reposent sur des références actualisées (scientifiques, réglementaires, organisationnelles, etc).

Dispositifs d'évaluation

Un dispositif adaptable d’évaluation est mis en place en fonction des besoins et demandes spécifiques du client :

  • Questionnaire en amont pour cerner les attentes et besoins du/de la stagiaire
  • Evaluation des connaissances au début de la formation
  • Evaluation des acquis en continu : quiz, questionnaires, étude de cas, mises en situation.
  • Evaluation des acquis en fin de formation donnant lieu à la délivrance d’un certificat de réalisation
  • Questionnaire individuel de satisfaction
  • Questionnaire « à froid » 3 mois après la formation

Pré-requis pour le participant

Aucun