Accompagner vers l'emploi les personnes souffrant de troubles psychiques

Catalogue 2024 Catalogue 2025

Améliorer la qualification des professionnels chargés de l’insertion des personnes souffrant de troubles psychiques est un enjeu important tant pour les personnes atteintes de troubles psychiques que pour les structures d'accompagnement vers l'emploi et les entreprises. Ces personnes doivent pouvoir, comme tout citoyen, bénéficier d’un projet professionnel, accéder ou se maintenir dans l’emploi.

Cette formation s'inscrit dans la continuité du projet d’études et de partage de compétences Santé Publique et Santé Mentale (SPSM) employabilité en Europe co-financé par la Commission Européenne dans le cadre du programme «Erasmus+ » et déployé dans 5 pays.

 

publics formation
Publics :
Tout professionnel en situ...

Tout professionnel en situation d'accompagnement vers l'emploi dans les structures médico-sociales, les services d’insertion professionnelle et les entreprises.

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Ref. 006-109
profil formation
Profil formateur :
Professionnels de l'insert...

Professionnels de l'insertion par le travail.

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date formation

5 jours

Dates et tarifs

LYON ou proche banlieue
du 03/09/2025 au 05/09/2025 1 125 €

Objectifs pédagogiques

Comprendre l’impact des troubles psychiques sur l’insertion professionnelle des personnes.

Favoriser l’intégration au sein d’un groupe d’une personne présentant des troubles psychiques.

Appréhender la complexité des situations pour cibler et coordonner le travail en réseau.

Identifier les outils efficaces pour favoriser le rapport accompagnant / accompagné en fonction des objectifs définis.

Tenir compte des facteurs d’inclusion et du mécanisme de stigmatisation et d'autostigmatisation dans le processus d’accompagnement.

Contenu de la formation

Troubles psychiques et travail ; Représentations, notions et repères :

  • Le modèle IPS (Individual Placement Support).
  • Approche réseau.
  • Facteurs d’inclusion.
  • Posture professionnelle.
  • Facteurs d’engagement.
  • Accompagnement du projet d'insertion.

Méthodes pédagogiques

Nos méthodes pédagogiques s’articulent selon deux axes :

  • Une activité cognitive pour l’acquisition des connaissances théoriques et pratiques : associée à une démarche interactive et participative, elle engage les participant.e.s à co-construire avec l’intervenant.e la dynamique du processus pédagogique.
  • Une analyse des pratiques professionnelles : basée sur l'étude de cas et situations cliniques, elle favorise l’intégration des contenus à travers le partage des expériences. Nos supports pédagogiques reposent sur des références actualisées (scientifiques, réglementaires, organisationnelles, etc).

Dispositifs d'évaluation

Un dispositif adaptable d’évaluation est mis en place en fonction des besoins et demandes spécifiques du client :

  • Questionnaire en amont pour cerner les attentes et besoins du/de la stagiaire.
  • Evaluation des connaissances au début de la formation.
  • Evaluation des acquis en continu : quiz, questionnaires, étude de cas, mises en situation.
  • Evaluation des acquis en fin de formation donnant lieu à la délivrance d’un certificat de réalisation.
  • Questionnaire individuel de satisfaction.
  • Questionnaire « à froid » 3 mois après la formation (dispositif optionnel).

Pré-requis pour le participant

Aucun.