Les formations

• La dimension corporelle dans les pratiques soignantes et éducatives
• Gymnastique douce et éducation somatique : de quoi s'agit-il ?
• Manutention et mobilisation corporelle des personnes
• L'atelier d'expression corporelle
• Savoir communiquer au-delà des mots : l’expression vocale dans les soins et l’accompagnement
• Le toucher au coeur du soin et de l'accompagnement
• La relaxation : un moyen de bien-être au quotidien, un outil du soin
• Animer une activité de gymnastique douce et éducation somatique
• Techniques psychocorporelles et projet individualisé
• Certificat de formation en techniques psychocorporelles
• Animation d'activités physiques et sportives de pleine nature
• Animer des activités physiques et sportives en milieu sanitaire, social et éducatif - 1
• Animer des activités physiques et sportives en milieu sanitaire, social et éducatif - 2
• Animer des activités physiques et sportives : le projet thérapeutique
• Les médiations corporelles : langage du corps et vécu corporel
• Sport d'opposition et gestion de l'agressivité
• Utiliser l'eau comme médiateur thérapeutique - Niveaux 1 et 2
• Parcours «sentier» en établissement pour personnes âgées : maintien et développement de la santé
• Découvrir l'art-thérapie
• Formation à l'art thérapeuthique - 1ère et 2ème année
• Certificat de praticien en art-thérapie - 3ème année
• Découvrir la musicothérapie
• Certificat de formation aux techniques de musicothérapie - 1ère et 2ème année
• Certificat de praticien qualifié en techniques de musicothérapie
• Animer un atelier musique en institution de soins
• Expression vocale et chant : une technique de médiation
• Formation à la relaxation psychomusicale
• Supervision et analyse de pratiques
• Dessiner, jouer, raconter : travailler avec les enfants
• Le livre de vie, un médiateur plastique
• Animation d'ateliers - Niveau 1 : la mise en place du projet
• Animation d'ateliers - Niveau 2 : La mise en oeuvre et le suivi d’un projet
• Accompagner les résidents au quotidien : place et fonction des médiations
• L’approche sensorielle dans l’accompagnement de la vie quotidienne et dans l’animation d’un atelier éducatif ou thérapeutique
• Animer un atelier de danse : le mouvement dansé et l'expressivité du geste
• Animer un atelier de danse : la technique de l'animation
• Animer un atelier écriture
• Atelier contes
• Les marionnettes comme médiateurs thérapeutiques
• Le collage comme médiateur thérapeutique
• Animer un atelier théâtre : Jeu théâtral et communication
• Animer un atelier théâtre : la technique de l'animation
• Animer un atelier théâtre : analyse de pratique
• Jeu de rôle : psychodrame, sociodrame
• Conduire un groupe thérapeutique en institution
• Les soins-esthétiques : Comment faire de l'esthétique un médiateur d'accompagnement ?
• Le clown comme médiateur thérapeutique
• Animer un atelier d'expression et communication non-verbale
• Analyse de pratique d’expression graphique et picturale en milieu thérapeutique et/ou socio-éducatif
• Travailler le bois
• Sculpter le bois et guider la personne dans sa démarche créative
• Créer et animer un atelier poterie
• S'exprimer avec l'argile
• Vidéo numérique et montage virtuel
• Animer un atelier vidéo
• Animer un atelier de danse assise

DECOUVRIR LA MUSICOTHERAPIE

Si la musicothérapie nécessite une sensibilité et des connaissances dans les domaines sonore et musical, la démarche essentielle est celle du soin.

En effet, le praticien est avant tout un thérapeute confronté à des questions de soignant.

Dans cette formation, vous découvrirez cette double articulation musicale et thérapeutique à travers l'exploration des différentes techniques.

Notre engagement
A l'issue de la formation, vous serez en mesure de percevoir ce qu'est la musicothérapie, ses règles éthiques et déontologiques, et de comprendre la nécessité de développer des capacités théoriques, pratiques et cliniques pour accompagner le patient dans son cheminement.

Personnes concernées
Tous professionnels des secteurs santé, social et éducatif.

Objectifs et itinéraire pédagogiques
 Découvrir la musicothérapie
• Définition et historique de la musicothérapie.
• La musicothérapie et les champs d'application.
• Le cadre thérapeutique de la musicothérapie.

Découvrir les différentes techniques
• La musicothérapie réceptive.
• La musicothérapie active.
• La relaxation psychomusicale.

Appréhender sa propre créativité
• Mises en situation autour de séances de groupe.
• Vécus individuel, de groupe autour de moments pratiques.

Méthodes et moyens pédagogiques
Apports théoriques et méthodologiques.
Vécu expérientiel en individuel et en groupe.

Travail sur supports bibliographiques, discographiques, musicaux
Documents pédagogiques remis à chaque participant.

Responsable pédagogique et formateurs
Sabine METAYER, musicothérapeute clinicienne diplômée de l'Université Paul Valéry de Montpellier, infirmière de secteur psychiatrique, infirmière de la fonction publique hospitalière.
Pascal VIOSSAT, musicien professionnel, musicothérapeute.