Les formations

• La dimension corporelle dans les pratiques soignantes et éducatives
• Gymnastique douce et éducation somatique : de quoi s'agit-il ?
• Manutention et mobilisation corporelle des personnes
• L'atelier d'expression corporelle
• Savoir communiquer au-delà des mots : l’expression vocale dans les soins et l’accompagnement
• Le toucher au coeur du soin et de l'accompagnement
• La relaxation : un moyen de bien-être au quotidien, un outil du soin
• Animer une activité de gymnastique douce et éducation somatique
• Techniques psychocorporelles et projet individualisé
• Certificat de formation en techniques psychocorporelles
• Animation d'activités physiques et sportives de pleine nature
• Animer des activités physiques et sportives en milieu sanitaire, social et éducatif - 1
• Animer des activités physiques et sportives en milieu sanitaire, social et éducatif - 2
• Animer des activités physiques et sportives : le projet thérapeutique
• Les médiations corporelles : langage du corps et vécu corporel
• Sport d'opposition et gestion de l'agressivité
• Utiliser l'eau comme médiateur thérapeutique - Niveaux 1 et 2
• Parcours «sentier» en établissement pour personnes âgées : maintien et développement de la santé
• Découvrir l'art-thérapie
• Formation à l'art thérapeuthique - 1ère et 2ème année
• Certificat de praticien en art-thérapie - 3ème année
• Découvrir la musicothérapie
• Certificat de formation aux techniques de musicothérapie - 1ère et 2ème année
• Certificat de praticien qualifié en techniques de musicothérapie
• Animer un atelier musique en institution de soins
• Expression vocale et chant : une technique de médiation
• Formation à la relaxation psychomusicale
• Supervision et analyse de pratiques
• Dessiner, jouer, raconter : travailler avec les enfants
• Le livre de vie, un médiateur plastique
• Animation d'ateliers - Niveau 1 : la mise en place du projet
• Animation d'ateliers - Niveau 2 : La mise en oeuvre et le suivi d’un projet
• Accompagner les résidents au quotidien : place et fonction des médiations
• L’approche sensorielle dans l’accompagnement de la vie quotidienne et dans l’animation d’un atelier éducatif ou thérapeutique
• Animer un atelier de danse : le mouvement dansé et l'expressivité du geste
• Animer un atelier de danse : la technique de l'animation
• Animer un atelier écriture
• Atelier contes
• Les marionnettes comme médiateurs thérapeutiques
• Le collage comme médiateur thérapeutique
• Animer un atelier théâtre : Jeu théâtral et communication
• Animer un atelier théâtre : la technique de l'animation
• Animer un atelier théâtre : analyse de pratique
• Jeu de rôle : psychodrame, sociodrame
• Conduire un groupe thérapeutique en institution
• Les soins-esthétiques : Comment faire de l'esthétique un médiateur d'accompagnement ?
• Le clown comme médiateur thérapeutique
• Animer un atelier d'expression et communication non-verbale
• Analyse de pratique d’expression graphique et picturale en milieu thérapeutique et/ou socio-éducatif
• Travailler le bois
• Sculpter le bois et guider la personne dans sa démarche créative
• Créer et animer un atelier poterie
• S'exprimer avec l'argile
• Vidéo numérique et montage virtuel
• Animer un atelier vidéo
• Animer un atelier de danse assise

CERTIFICAT DE PRATICIEN QUALIFIE EN TECHNIQUES DE MUSICOTHERAPIE

Cette formation vous permet d'approfondir vos connaissances dans les domaines de la musicothérapie, de la psychologie et d'être en mesure d'analyser votre pratique.

Notre engagement
Vous serez en mesure de conceptualiser autour de votre pratique, dans une double articulation clinique et théorique, et de mieux comprendre la fonction et les enjeux du psychothérapeute dans une démarche de soins à médiation musicale.

Personnes concernées
Formation réservée aux personnes ayant effectué les formations D761 et D762 (Certificat de formation aux techniques de musicothérapie).

Objectifs et itinéraire pédagogiques
Stage en milieu professionnel agréé par la responsable pédagogique
• Stage de 200 heures pour tous professionnels des secteurs santé, social et éducatif.
• Stage de 400 heures pour toute personne issue d'un milieu professionnel autre.

Supervision centrée sur l'analyse des situations vécues pendant le stage

Approfondissement des apports méthodologiques et techniques, des outils d'évaluation en musicothérapie

Analyse du sens, de son rapport à la musique et des enjeux dans sa démarche de soins au cours du stage

Approfondissement des apports en psychologie

Travail du mémoire :
• Méthodologie de l'écriture.
• Recherche bibliographique.
• Préparation à la présentation devant un jury.

Méthodes et moyens pédagogiques
Stage pratique en institution.
Analyse de pratique.
Mises en situations individuelles et groupales.
Apports théoriques.
Supports bibliographiques, discographiques, musicaux.
Documents pédagogiques remis à chaque participant.

Cette formation est validée par :
Le Certificat de Praticien Qualifié en Techniques de Musicothérapie, délivré après avoir :
• Validé les acquis de formation aux différents modules.
• Validé le stage.
• Soutenu le mémoire devant un jury en fin de formation ou dans les deux ans qui suivent la fin de formation.

Responsable pédagogique et Formateurs
Sabine METAYER, musicothérapeute clinicienne diplômée de l'Université Paul Valéry de Montpellier, infirmière de secteur psychiatrique, infirmière de la fonction publique hospitalière.
Florent GAY, psychologue clinicien.

Dossier pédagogique complet sur simple demande ou lors de l'inscription définitive.