Les formations

• La dimension corporelle dans les pratiques soignantes et éducatives
• Gymnastique douce et éducation somatique : de quoi s'agit-il ?
• Manutention et mobilisation corporelle des personnes
• L'atelier d'expression corporelle
• Savoir communiquer au-delà des mots : l’expression vocale dans les soins et l’accompagnement
• Le toucher au coeur du soin et de l'accompagnement
• La relaxation : un moyen de bien-être au quotidien, un outil du soin
• Animer une activité de gymnastique douce et éducation somatique
• Techniques psychocorporelles et projet individualisé
• Certificat de formation en techniques psychocorporelles
• Animation d'activités physiques et sportives de pleine nature
• Animer des activités physiques et sportives en milieu sanitaire, social et éducatif - 1
• Animer des activités physiques et sportives en milieu sanitaire, social et éducatif - 2
• Animer des activités physiques et sportives : le projet thérapeutique
• Les médiations corporelles : langage du corps et vécu corporel
• Sport d'opposition et gestion de l'agressivité
• Utiliser l'eau comme médiateur thérapeutique - Niveaux 1 et 2
• Parcours «sentier» en établissement pour personnes âgées : maintien et développement de la santé
• Découvrir l'art-thérapie
• Formation à l'art thérapeuthique - 1ère et 2ème année
• Certificat de praticien en art-thérapie - 3ème année
• Découvrir la musicothérapie
• Certificat de formation aux techniques de musicothérapie - 1ère et 2ème année
• Certificat de praticien qualifié en techniques de musicothérapie
• Animer un atelier musique en institution de soins
• Expression vocale et chant : une technique de médiation
• Formation à la relaxation psychomusicale
• Supervision et analyse de pratiques
• Dessiner, jouer, raconter : travailler avec les enfants
• Le livre de vie, un médiateur plastique
• Animation d'ateliers - Niveau 1 : la mise en place du projet
• Animation d'ateliers - Niveau 2 : La mise en oeuvre et le suivi d’un projet
• Accompagner les résidents au quotidien : place et fonction des médiations
• L’approche sensorielle dans l’accompagnement de la vie quotidienne et dans l’animation d’un atelier éducatif ou thérapeutique
• Animer un atelier de danse : le mouvement dansé et l'expressivité du geste
• Animer un atelier de danse : la technique de l'animation
• Animer un atelier écriture
• Atelier contes
• Les marionnettes comme médiateurs thérapeutiques
• Le collage comme médiateur thérapeutique
• Animer un atelier théâtre : Jeu théâtral et communication
• Animer un atelier théâtre : la technique de l'animation
• Animer un atelier théâtre : analyse de pratique
• Jeu de rôle : psychodrame, sociodrame
• Conduire un groupe thérapeutique en institution
• Les soins-esthétiques : Comment faire de l'esthétique un médiateur d'accompagnement ?
• Le clown comme médiateur thérapeutique
• Animer un atelier d'expression et communication non-verbale
• Analyse de pratique d’expression graphique et picturale en milieu thérapeutique et/ou socio-éducatif
• Travailler le bois
• Sculpter le bois et guider la personne dans sa démarche créative
• Créer et animer un atelier poterie
• S'exprimer avec l'argile
• Vidéo numérique et montage virtuel
• Animer un atelier vidéo
• Animer un atelier de danse assise

L'ATELIER D'EXPRESSION CORPORELLE

Le premier lieu d'expression et de création est notre propre corps.

L'expression corporelle favorise le plaisir de jouer, de créer en groupe et d'acquérir ainsi plus d'aisance avec soi-même et les autres, la réalité et l'imaginaire.

L'expression corporelle peut se proposer autant avec des enfants, des adultes ou des personnes âgées, en service de soin, lieu de vie, CATTP...

Notre engagement
A l'issue de la formation vous aurez expérimenté une approche corporelle originale et créative pour enrichir le quotidien de votre pratique d'animation, d'éducation ou de soin et mettre en projet la conduite d'un atelier d'expression corporelle.

Personnes concernées
Professionnels de l'animation, de l'éducation et du soin.

Objectifs et itinéraire pédagogiques
Découvrir et enrichir son expression corporelle pour la mise en situation d'atelier
• Centrage et conscience corporelle.
• Eveil sensoriel et réceptivité.
• Jeux de mouvement et déplacement.
• Expression et communication non-verbale.
• Les arts corporels et gestuels : de l'expression à la création.

Expérimenter comment développer une méthodologie créative : sentir, imaginer, créer
• Jeux et techniques d'improvisation corporelle.
• Exploration de l'imaginaire à travers différents médiateurs : objets, musique, son, images, histoires, dessins...
• Se laisser inventer : imaginer, créer, jouer, représenter...

Comprendre les données théoriques et méthodologiques pour favoriser le processus créatif à partir du corps et du groupe
• La primauté de l'expérience corporelle.
• L'articulation entre sensation corporelle et construction de l'imaginaire.
• Le corps comme lieu de symbolisation primaire.
• Le groupe et la dynamique d'appartenance et de singularité.
• Etre et faire ensemble.

Réfléchir à la place d'un atelier d'expression corporelle dans son cadre professionnel
• Le contexte et la pertinence d'un tel atelier.
• Les objectifs et modalités de sa mise en place.
• L'élaboration et la conduite de l'atelier.
• L'évaluation de la pratique et son impact.

Méthodes et moyens pédagogiques
Le point fort de cette formation est sa pédagogie résolument active mise en situation tout au long de la formation.
Le groupe de participants intègre par l'expérimentation les différentes étapes de l'atelier et le processus créatif mis en jeu.
Un dossier pédagogique et un carnet de bord accompagnent chacun dans sa réflexion, ses observations, ses questions.
Les apports théoriques, techniques et méthodologiques s'effectuent au fur et à mesure de l'évolution du groupe et de chacun.

Responsable pédagogique et formatrices
Claudine VAILLOT, psychologue clinicienne, psychomotricienne.
Line CLEMENT, artiste plasticienne. DESS de conception et réalisation de formation.

Prévoir une tenue confortable et une serviette de bain.