Les formations

• Fonctions et rôles des assistants de service social en psychiatrie
• Exercer la fonction d'aide-soignant en psychiatrie
• Exercer la fonction d'aide-médico-psychologique
• Perfectionnement des secrétaires médicaux des services de psychiatrie - Niveau 1
• Perfectionnement des secrétaires médicaux des services de psychiatrie - Niveau 2
• La dimension relationnelle du travail des agents des services hospitaliers
• Contes, fables et métaphores thérapeutiques
• Entretiens orientés changement : une démarche centrée processus
• Introduction aux techniques d'entretien : comment écoute l'autre vraiment ?
• Formation à l'entretien d'aide et de soutien psychologique - Module de base
• Formation à l'entretien d'aide et de soutien psychologique - Module pratique
• Certificat de formation à l'entretien d'aide et de soutien psychologique
• Soins de réadaptation, réhabilitation, réinsertion
• Approche comportementale et cognitive de la réinsertion sociale des psychotiques
• Connaître et évaluer les "compétences sociales" pour élaborer un plan de réinsertion
• L'isolement en psychiatrie, sa dimension thérapeutique
• Hospitalisation sans consentement : comment instaurer une relation et un processus de soins ?
• Prendre en charge la douleur
• Douleur et souffrance psychique
• S'initier à l'éducation thérapeutique
• Accompagner des personnes souffrant d'une maladie grave ou chronique
• Accompagner des personnes en fin de vie
• Valoriser la diététique dans le soins
• Intervenir auprès de personnes souffrant d'obésité
• Clinique et pratique de réseau
• Animer un Groupe d'Entraide Mutuelle (GEM)
• Les services extra-hospitaliers : centre médico-psychologique, hôpital de jour et centre d'accueil thérapeutique à temps partiel
• La viste à domicile
• La fonction de réferent
• Travailler la nuit : entre mythes et réalités
• Le raisonnement clinique : formalisation, inscription et évaluation
• Pour des écrits professionnels efficaces
• Quels droits pour les malades ? Quelles responsabilités pour les professionnels ?
• Relations Hôpital - Justice - Patient victime
• Ethique, déontologie et relation thérapeutique
• Nouvelles lois, nouvelles pratiques : de l'obligation nationale à la citoyenneté des personnes en situation de handicap
• La décision éthique : comment élaborer une décision difficile ?
• La médiation dans le travail social
• L'annonce d'un diagnostic grave
• Dynamique des parcours et travail en réseau
• Favoriser l’insertion sociale des personnes handicapées
• Le projet personnalisé : co-rédaction, mise en oeuvre, suivi

APPROCHE COMPORTEMENTALE ET COGNITIVE DE LA REINSERTION SOCIALE DES PSYCHOTIQUES

Programme d'Entraînement aux Habiletés Sociales

Niveaux 1 et 2

Les Habiletés sociales (HS) consistent en des savoir-faire comportementaux ou cognitifs, indispensables au bon fonctionnement social quotidien, aussi bien dans des aspects matériels (gérer ses besoins, trouver et conserver un travail ou un appartement, connaître sa maladie et son traitement...), que dans des aspects relationnels (savoir se faire et conserver des amis, résoudre les problèmes inter personnels...).

Il existe des techniques thérapeutiques, appelées Entraînement aux Habiletés Sociales (EHS), pour aider les patients psychotiques en ce domaine.

Ces techniques présentent une efficacité démontrée à vaste échelle, aussi bien dans les pays anglo-saxons que francophones, grâce à un matériel pédagogique élaboré (manuels, bandes vidéo) et une guidance  professionnelle.

Notre engagement
Vous serez en mesure d'animer des ateliers thérapeutiques médiatisés et centrés sur différents types d'apprentissages (maladie, traitements, relation à l'autre, autonomie, loisir, hygiène...) en utilisant des ensembles complets et structurés de techniques de réadaptation.

Personnes concernées
Tous professionnels des secteurs : sanitaire, médico-social et socio éducatif.

Objectifs et itinéraire pédagogiques
Niveau 1 - L155A
Analyse de la pratique

Approche théorique et conceptuelle
• Thérapie Cognitivo-Comportementale.
• Entraînement aux Habiletés Sociales (EHS).

Savoir évaluer les déficits en Habiletés Sociales des patients psychotiques

Acquérir des techniques d'animation
• Les techniques de communication.
• Initiation aux jeux de rôle.
• Travail autour des différents comportements.
• Technique résolution problème.

Travail d'animation
• Animation autour de "Compétences".
• Animation autour des "Brochures LILLY". (Médiateurs sous forme de fasicules à visée thérapeutique).
• Animation du programme P.A.C.T (Psychose-Apprendre-Comprendre et Traiter) (Matériel vidéo de réhabilitation psycho-éducatif).
• Animation autour de "INSIGHT" (médiateur psychoéducatif)
• Animation autour de "DIXILUDO" (médiateur E.H.S)

Le but est d'aider les patients à développer l'autonomie et le confort de vie.

Niveau 2 - L155B
Analyse de la pratique

Analyser le transfert des acquis de formation du niveau 1

S'approprier les concepts et techniques d'animation pour mettre en oeuvre les Modules "Education aux traitements neuroleptiques" et "Gestion des symptômes persistants"

Le but de ces deux modules est d'aider les patients à se prendre en charge en ce qui concerne la maladie et les traitements antipsychotiques

Méthodes et moyens pédagogiques
Apports théoriques, méthodologiques et techniques.
Analyse de pratique.
Mises en situation.
Dossier pédagogique.

Formateur
Abdeslem BENALI, infirmier en psychiatrie et Addictologie, cadre socio-culturel (DEFA), expert en techniques cognitivo-comportementales, D.U de psychothérapie.