Les formations

• Utiliser notre intelligence émotionnelle dans la relation soignante et éducative
• Développer ses capacités d'empathie
• Stress, trac, émotivité, anxiété... Comment les vivre pour plus d'harmonie ?
• Savoir réagir et improviser
• Assertivité et communication non-violente
• Préparer sa retraite
• Développer son positionnement personnel, relationnel et professionnel

DEVELOPPER SES CAPACITES D'EMPATHIE

"Mets-toi à ma place","si je me mets à ta place...", "mets-toi à sa place", autant de formulations impératives mais élémentaires que l'on retrouve dans la vie quotidienne ou dans les relations de travail pour tenter de mieux se comprendre.

Dans la relation de soin, on parle davantage d'empathie pour évoquer cette capacité de communication et d'ouverture au point de vue de l'autre qui permet, selon la formule «d'être proche sans se confondre et d'être distinct sans se devoir d'être distant » ...

Mais comment développer cette compétence ?

Notre engagement
A l'issue de la formation, les participants pourront trouver comment changer de « point de vue » en sachant comment changer de « point de sentir, d'éprouver » et en intégrant dans le flux de leur vécu, l'expérience de l'autre. Ils passeront d'une théorie sur l'empathie et la relation de soin a un véritable vécu : participer à l'expérience de l'autre tout en demeurant émotionnellement indépendant.

Personnes concernées
Ce module s'adresse particulièrement aux soignants mais aussi à tous professionnels souhaitant améliorer ses capacités de relation et de communication.

Objectifs et itinéraire pédagogiques
Explorer notre propre champ d'expériences somatokinesthésiques pour y englober celui d'autrui et développer notre potentiel de compréhension de cet autre.

Développer nos capacités à sentir et percevoir, à ressentir et se représenter les émotions et les sentiments pour soi et pour autrui.

Identifier nos propres intentions et celles d'autrui à travers le langage non verbal.

S'aventurer sur les pistes philosophique et psychologique, sur les traces de l'empathie rencontrant au passage ce qu'il en est de la sympathie, de la projection et de l'identification, de la fusion et des contagions émotionnelles.

Repérer les bases neuronales de ce processus qui nous amène à adopter intentionnellement la perspective de l'autre bien que restant nous même.

Comprendre comment s'effectue cette mystérieuse opération mentale, corporelle et relationnelle.

Méthodes et moyens pédagogiques
La démarche proposée est interactive et impliquante.
Pour comprendre dans son « corps » et dans son "cerveau", nous alternerons :
• Des mises en situation avec l'observation des résonances.
• Des explorations sensorimotrices avec divers points de vue.
• Des temps d'échanges à partir de l'expérience de chacun.
• Des exposés théoriques.

Formatrice
Anne DUMONT, kinésithérapeute, psychomotricienne diplômée d'Etat, praticienne de la méthode FELDENKRAIS.