Les formations

• Prendre en compte les données culturelles de la personne soignée
• Le soutien des familles en détresse
• La prise en compte de l'entourage familial du patient
• Attachement, séparation et deuil
• L'inceste et les abus sexuels
• Sexualité, vie en couple, parentalité des personnes en situation de handicap
• Qualité et sécurité dans les gestes d’accompagnement et de soin au quotidien
• La bientraitance
• Agressivité et violence en institution
• Approche préventive et intervention contrôlée : A.P.I.C
• Violence conjugale et relationnelle
• Victimologie
• L'intervention systémique
• Sensibilisation à l'intervention systémique et à la thérapie familiale
• Sensibilisation à l'approche transgénérationnelle et utilisation du génosociogramme
• Sensibilisation à la thérapie familiale psychanalytique
• Thérapies brèves : une démarche issue des thérapies interactionnelles et centrées solution
• Améliorer la prise en charge de la psychose
• Les récents apports des neurosciences dans l'éducation
• Les troubles neuropsychologiques chez l’enfant et l’adolescent
• Les troubles psychologiques chez l'enfant
• Developper la relation à l'enfant psychotique
• Enfance en danger : détecter des situations familiales à risques
• Enfance en danger : le placement familial spécialisé
• Le développement de l’enfant et de l’adolescent
• Accueillir des adolescents en structures de soins ou socio-éducatives
• Psychogériatrie
• Les soins gériatriques
• La maladie d'Alzheimer et les troubles apparentés
• Atelier mémoire
• Mobilisation corporelle
• Aide aux aidants : comment animer un groupe de parole ?
• Prendre en soin des personnes handicapées, psychotiques déficitaires et autistes
• L'appréhension des troubles mentaux dans les institutions médico-sociales
• Les troubles envahissants du developpement (TED)
• L'autisme : entre psychopathologie et handicap
• Projet personnalisé et plan de compensation du handicap
• Santé mentale et précarité sociale
• Le symptôme en psychiatrie
• Crise ou urgence en psychiatrie : comment se situer ?
• Consolidation et intégration des savoirs et des pratiques en soins pour l'exercice infirmier en psychiatrie
• De nouvelles expressions cliniques
• Prendre en charge des personnes atteintes de troubles post-traumatiques
• Anorexie-boulimie
• Toxicomanie et autres addictions
• L'alcoolisme
• Etre soignant auprès d'adultes psychotiques
• Les états dépressifs
• La crise suicidaire : prévenir et prendre en charge
• Les pathologies narcissiques et les états limites
• Approche thérapeutique des délires
• Criminologie et psychiatrie
• Psychiatrie, croyance, sorcellerie
• Ethnopsychiatrie
• Le partenariat avec les familles d’usagers
• Accompagner et soigner les enfants placés
• Handicap et vieillissement
• Prévention des rechutes chez les sujets alcoolo-dépendants en phase de sevrage

SENSIBILISATION A L'INTERVENTION SYSTEMIQUE ET A LA THERAPIE FAMILIALE

Cette formation concerne tous les professionnels qui souhaitent acquérir des connaissances sur les théories et méthodologies issues du modèle systémique.

Elle permettra d'interroger ces outils dans la pratique.

Notre engagement
Cette approche des concepts et de la démarche de l'intervention systémique vous permettra d'inaugurer une nouvelle dimension du travail thérapeutique avec les familles.

Personnes concernées
Tous professionnels des secteurs santé, social et éducatif.

Objectifs et itinéraire pédagogiques
Se familiariser avec les concepts de l'approche systémique, la notion de système et la théorie de la communication
• Les différents courants de thérapie familiale.
• La sémantique générale.
• L'introduction à l'épistémologie systémique.
• Les travaux de recherches du Groupe Palo Alto.

Comprendre le fonctionnement, les règles, les modes de la communication familiale, la famille en tant que système
• Cycle vital de la famille et développement individuel.
• Croyances et mythes familiaux.
• Les interactions familiales.
• Les secrets familiaux.
• Dysfonctionnements de la croissance familiale.
• La notion de patient désigné : évaluation de la fonction du symptôme.

Identifier les techniques d'intervention et de changement
• Le génogramme.
• Les entretiens familiaux.

Etudier différentes problématiques de la famille et découvrir leurs répercussions médicales et sociales
• Triade relationnelle : patient - famille - équipe soignante.
• La famille et l'institution.
• Le déroulement et la pratique des entretiens.

Méthodes et moyens pédagogiques
Pour cette sensibilisation à l'approche systémique, le groupe travaille à partir de conférences de Morny Elkaïm et Guy Ausloos.
La méthodologie proposée intègre l'hypothèse systémique, la construction de génogrammes et la simulation d'entretiens familiaux.

Formatrice
Christiane BLANCHARD, thérapeute familiale systémicienne, membre de la Société Française de Thérapie Familiale, formatrice-conseil INFIPP.