et administrations - Formations Inter Etablissements - Formations Intra- Etablissements
2012
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L'INTERVENTION SYSTEMIQUE :
De l'individu au groupe familial
Si les professionnels sont bien formés aux techniques propres à leur pratique, la plupart sont souvent déconcertés face à un travail avec les familles ou les groupes sociaux en crise.
Cette formation à l'approche systémique vous apporte des outils méthodologiques précis pour analyser la complexité de vos réponses face à ces situations.
Elle permet également une lecture de l'évolution des champs professionnels entre sanitaire et social.
Notre engagement
Vous serez en mesure d'apporter une réponse adaptée aux usagers ou à leur famille en utilisant les outils et le modèle systémique dans votre pratique professionnelle.
Personnes concernées
Tous professionnels des secteurs santé, social et éducatif, et/ou tout intervenant au contact des familles.
Objectifs et itinéraire pédagogiques
Comprendre l'approche systémique
• Les concepts.
• Les travaux de recherches du Groupe Palo Alto.
• Les théories de la communication.
• La sémantique générale.
Appliquer ces concepts à l'étude du système familial
• Le cycle de vie familial.
• Crise, perte, séparation.
• Le travail de deuil.
• Les interventions familiales : rôles, règles et conflits.
• Les lois transgénérationnelles.
• Dons, dettes et loyauté.
• Les secrets de famille.
• La fonction de symptôme.
• Communication paradoxale et double contrainte.
Utiliser le modèle systémique pour analyser les systèmes institutionnels
• Approche systémique des contextes institutionnels.
• Elaboration d'un organigramme.
• Identification de la multiplicité des intervenants.
• Rôle des différents acteurs et mise en place d'un travail de réseau.
Appliquer la méthodologie de l'entretien familial systémique
• Le premier entretien.
• Construction d'un génogramme.
• Les règles fondamentales évitant collusion et manipulation.
• Expérimentation d'entretiens familiaux autour des problématiques de l'enfance, de la maltraitance, des abus sexuels, des situations de rupture.
Eclairer les différentes étapes du cycle de vie
• Adolescence et approche systémique.
• La crise d'adolescence et sa fonction dans la famille.
• Troubles et pathologies :
- anorexie.
- boulimie.
- troubles du comportement.
Méthodes et moyens pédagogiques
Formation-action, ce cycle vous propose d'apprendre en faisant : construction d'un génogramme, élaboration d'hypothèses systémiques, jeux de rôles, exploration des résonances...
Dans la dernière session, une journée sera animée par M. THOMAS autour des thèmes de la maltraitance, des violences sexuelles... :
• Déroulement d'un signalement.
• Les différentes instances juridiques.
Les intersessions sont un temps d'intégration théorique et méthodologique à travers des exercices d'applications.
Un dossier pédagogique sera remis à chaque participant.
Responsable pédagogique
Christiane BLANCHARD, thérapeute familiale systémicienne, membre de la Société Française de Thérapie Familiale, formatrice-conseil INFIPP.
Formateurs
Gilles THOMAS, enquêteur social habilité par les tribunaux de Metz-Thionville, directeur d'un lieu neutre.
Christiane BLANCHARD.
| Cycle de 3 x 3 jours | |
| Dates : | 28, 29, 30 mars 2012 9, 10, 11 mai 2012 6, 7, 8 juin 2012 |
| Coût pédagogique : | 1602 € |
| Lieu : | Dijon |
| DL1323 | |