et administrations - Formations Inter Etablissements - Formations Intra- Etablissements
2012
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ATELIER MEMOIRE
La perte de mémoire est un sujet d'inquiétude exprimé par la personne âgée ou par son entourage.
Il existe, de fait, plusieurs types de mémoires : la mémoire ancienne et la mémoire immédiate.
La première est rarement affectée, du moins dans les premiers temps, les souvenirs anciens sont souvent avivés comme si la personne les percevait avec plus d'acuité.
Quant à la seconde, avec l'âge, les centres d'intérêts changent, évoluent.
L'immédiat, le quotidien sont perçus comme moins importants.
Le rapprochement de la mort amène à prioriser des questions plus profondes, plus existentielles.
La mémoire immédiate est celle qui semble touchée en premier lieu et qui déclenche les premières inquiétudes.
Animer un atelier, c'est d'abord se poser des questions quant à sa finalité pour la personne accompagnée : accepter les jeux du souvenir et de l'oubli, accueillir ses évocations, suivre ses fils conducteurs.
Notre engagement
Vous serez en mesure de maîtriser des méthodes et des outils en vue d'animer un atelier mémoire.
Personnes concernées
Tous professionnels des secteurs santé, social et éducatif.
Objectifs et itinéraire pédagogiques
Comprendre le fonctionnement de la mémoire
• La personne et sa mémoire.
• L'approche biologique.
• Les aspects cognitifs.
• La mémoire, l'affectivité et la sensorialité.
• Les souvenirs, la temporalité.
• Histoire personnelle et identité.
• La dimension sociale et culturelle de la mémoire.
Suivre le processus de vieillissement de la mémoire
• Le vieillissement normal.
• Les pathologies liées à l'âge avec des atteintes cognitives.
• La plainte et l'oubli.
• Le travail de mémoire.
Mettre en oeuvre un atelier mémoire : cadre et dynamique
• Les indications : patients, objectifs, intervenants.
• Les supports et les outils possibles.
• Le déroulement d'un atelier mémoire.
• Le suivi individuel et collectif : critères d'observation et d'évaluation.
Méthodes et moyens pédagogiques
Les éléments théoriques sont approfondis à partir des situations professionnelles présentées par les participants, l'expérimentation d'outils et de documents audiovisuels.
Un dossier individuel est transmis pour l'ancrage des acquis.
Formateur
Stéphane SANSONE, formateur et consultant, titulaire d'un DEA de Sciences Cognitives et d'une maîtrise de psychologie expérimentale. Formation doctorale en sciences cognitives dans le domaine de la mémoire et de ses troubles neuropsychologiques et neuro-psychiatriques.
| Session de 5 jours | |
| Dates : | 15, 16, 17, 18, 19 octobre 2012 |
| Coût pédagogique : | 900 € |
| Lieu : | Lyon ou proche banlieue |
| L133 | |