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2012
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ETHIQUE, DEONTOLOGIE ET RELATION THERAPEUTIQUE
Biotechnologie, manipulations génétiques, technologies nouvelles, menaces écologiques...
Mais aussi enfermement des personnes âgées et des malades mentaux, chronicité des institutions ou lourdeur du fonctionnement de ces mêmes institutions...
Nous vivons dans une société qui pose de plus en plus de questions, nous confrontant à des choix éthiques fondamentaux.
Pour les soignants, souvent mus par un fort idéal, les conflits entre valeurs personnelles, vie de l'institution et exigences du contexte économique et sociologique peuvent devenir douloureux et perturber vie professionnelle et vie personnelle.
Aussi est-il important de prendre le temps d'engager une réflexion éthique large.
Notre engagement
Vous serez en mesure de dégager des repères pour l'élaboration d'une éthique du soin, en échangeant autour de questions qui restent souvent intériorisées faute d'un espace institutionnel pour les accueillir, afin de mieux vous situer devant les problèmes humains que vous rencontrez dans votre pratique quotidienne, tant dans la relation thérapeutique que dans la gestion du travail en équipe.
Personnes concernées
Cadres de santé ou faisant fonction.
Objectifs et itinéraire pédagogiques
Adopter une vision globale
• Repères sociologiques sur la place de l'éthique dans les sociétés contemporaines.
Mesurer la place de l'éthique dans les soins infirmiers
• Secret professionnel et non-dits institutionnels.
• La responsabilité du soignant et de l'équipe.
• Les effets de la hiérarchie et du fonctionnariat.
Se positionner dans son travail
• Vocation, motivations...
• La rencontre de trois projets : personnel, professionnel, institutionnel.
Considérer l'articulation théorie/pratique
• Une formation initiale idéalisante ?
• Une réalité institutionnelle déprimante ?
Analyser son rapport aux règles de l'institution
• Conformisme, transgression et culpabilité.
• Le pouvoir médical : mythe ou réalité ?
• La communication à l'hôpital et ses dysfonctionnements.
• L'éthique, la loi et la recherche médicale.
S'interroger sur la violence entre soignant et usager
• La violence institutionnelle.
• La violence du médicament.
• De la nécessité thérapeutique à l'abus de pouvoir.
Méthodes et moyens pédagogiques
Des apports théoriques et méthodologiques alternent avec des temps de réflexion en groupe, des études de cas et l'analyse de pratique.
Supports audiovisuels et documentation comprenant une bibliographie.
Responsable pédagogique, formateurs et intervenants
Philippe GROSBOIS, psychologue et anthropologue, Maître de conférence à l'Institut de Psychologie et Sociologie Appliquées (Université Catholique de l'Ouest-Angers), co-responsable du D.I.U en soins palliatifs de la Faculté de Médecine d'Angers.
Un cadre de santé.
Un médecin hospitalier.
| Session de 4 jours | |
| Dates : | 12, 13, 14, 15 septembre 2011 |
| Coût pédagogique : | 728 € |
| Lieu : | Angers ou proche banlieue |
| DL1045 | |