2012
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POUR DES ECRITS PROFESSIONNELS EFFICACES
Aujourd'hui, l'écrit prend une place plus importante dans la vie professionnelle. Qu'il s'agisse de rédiger des synthèses, de réaliser des rapports d'activités, des comptes-rendus d'action, ou de restituer les échanges de groupes de travail...
L'écrit est devenu un "incontournable" pour l'amélioration de la qualité des services offerts aux usagers, mais il s'improvise difficilement.
La formation permettra à chacun de distinguer la spécificité des différents types d'écrits professionnels, d'en comprendre les objectifs et les contraintes, de mieux comprendre l'intérêt de chaque support et d'organiser sa pensée afin de transmettre les informations de manière claire, concise et structurée.
Notre engagement
A l'issue de la formation, vous serez en mesure de réaliser vos différents écrits professionnels avec méthode, aisance et pertinence.
Personnes concernées
Tous professionnels.
Objectifs et itinéraire pédagogiques
Identifier la place et fonction de l'écrit professionnel
• Les différents types d'écrits : finalités et objectifs.
• Utilisation des différents écrits.
• Analyse des difficultés rencontrées.
Structurer sa pensée
• Les principes et les règles de l'expression écrite.
• Clarté et précision du vocabulaire et de la syntaxe.
• Construction d'un raisonnement logique.
• Notions d'information véhiculée, de clarté, de lisibilité, d'articulation logique, de respiration, de registre de langage...
Réaliser un traitement écrit de l'information
• La construction et les éléments d'articulation d'un texte, d'un plan, d'un résumé.
• Le repérage des idées et leur organisation.
• Les techniques d'argumentation.
• L'esprit de créativité et de synthèse.
Appréhender la spécificité de l'écriture dans le cadre professionnel et sa méthodologie
• La rédaction d'une lettre.
• La prise de notes.
• Le compte-rendu de réunion.
• Le compte-rendu d'entretien.
• La synthèse...
Méthodes et moyens pédagogiques
Méthode active où les participants se confrontent directement à l'expression écrite par le biais d'exercices ludiques et méthodologiques.
Un système d'évaluation formative et des apports personnalisés assurent une progression sur mesure à chacun.
Les participants sont invités à apporter différents supports écrits ou projets en cours sur lesquels ils souhaiteraient travailler.
Formatrice
Hélène MARTINAUD, sociologue.
| Session de 3 jours | |
| Dates : | 3, 4, 5 octobre 2011 |
| Coût pédagogique : | 532 € |
| Lieu : | Lyon ou proche banlieue |
| L203 | |