Les formations

• Prendre en compte les données culturelles de la personne soignée
• Agressivité et violence en institution
• Approche préventive et intervention contrôlée : A.P.I.C
• L'inceste et les abus sexuels
• Violence conjugale et relationnelle
• Sensibilisation à l'intervention systémique et à la thérapie familiale
• Sensibilisation à la thérapie familiale psychanalytique
• Les récents apports des neurosciences dans l'éducation
• Les troubles psychologiques chez l'enfant
• Accueillir des adolescents en structures de soins ou socio-éducatives
• Les soins gériatriques
• Atelier mémoire
• Les troubles mentaux dans les institutions médico-sociales
• L'autisme : entre psychopathologie et handicap
• Prendre en charge des personnes atteintes de troubles post-traumatiques
• Anorexie-boulimie
• L'alcoolisme
• Les états dépressifs
• Les pathologies narcissiques et les états limites
• Approche thérapeutique des délires
• Ethnopsychiatrie
• Psychogériatrie
• Toxicomanie et autres addictions
• Enfance en danger : le placement familial spécialisé
• Le développement de l’enfant et de l’adolescent
• Le symptôme en psychiatrie

LES ETATS DEPRESSIFS

Ce qui surprend chez les personnes en dépression c'est qu'elles ne paraissent pas « malades ».

Pourtant, les risques de décompensation peuvent être importants et véritablement pathologiques.

Les soignants qui entourent les personnes dépressives ont besoin, pour assurer des prises en charge de qualité, de bien comprendre les différentes formes de dépression et leurs caractéristiques.

Notre engagement
Vous serez en mesure de reconnaître un état dépressif ou une dépression pathologique, en utilisant des clefs de lecture analytiques, systémiques, comportementales et cognitives, et de mettre en place un accompagnement à visée thérapeutique.

Personnes concernées
Tous professionnels des secteurs santé, social ou éducatif.

Objectifs et itinéraire pédagogiques
Définir les différents types de dépressions
• Endogènes-exogènes.
• Psychotiques - dépressions « essentielles ».
• Dans les états limites.
• Névrotiques.
• Les autres dépressions.
• Les critères de la dépression d'après le DSM.

Comprendre les états dépressifs
• L'état dépressif normal :
  - Les étapes.
  - Le temps de deuil.
  - Le processus thérapeutique.

• La dépression pathologique :
  - Symptômes.
  - Dépression et passage.
  - Dépression et rupture.
- L'effondrement narcissique.
- Le risque suicidaire.

• Les dépressions dues aux étapes critiques de la vie chez l'enfant, l'adolescent, la personne âgée.

Décoder les manifestations dépressives
• Les formes à expression purement somatique.
• Les sentiments de honte et de culpabilité.
• Le problème des défenses : évitement, rituel, hyperactivité...
• Les troubles du comportement.

Connaître les différents types de prise en charge des états dépressifs
• Technique de restructuration cognitive.
• Les modèles neuropsychologiques, systémiques, analytiques.

Développer ses compétences relationnelles
• Etre dans la relation humaine : authenticité, disponibilité, écoute empathique.
• La prise en compte des jeux transférentiels.
• Les stratégies basées sur la communication et la relation.

Analyser les enjeux institutionnels : du malentendu à la coopération
• L'alliance thérapeutique ou éducative avec la personne, sa famille, son environnement.
• La collaboration entre professionnels.
• Le rôle et la place des personnes bénévoles.

Méthodes et moyens pédagogiques
Notre démarche sera active et interactive. Elle sollicitera les participants dans leur expérience pratique et personnelle. C'est à partir de celle-ci que seront introduits et développés les éléments théoriques et techniques. Elle prendra en compte le rythme d'apprentissage de chacun.

Formatrice
Anne DOMENACH, psychologue clinicienne.