2008

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Ateliers

d'expression

et techniques

de médiation 

 

Si parfois entre nous (toi, moi... et l'autre), "il va sans dire", convenons que cela reste rare et tellement enchanteur que nous en conservons longtemps le souvenir ému. Dans la réalité, la plupart du temps "ça va mieux en disant... en se disant".


Mais encore faut-il pouvoir et savoir dire et se dire : lorsque les liensavec soi-même ou les autres sont distendus, rompus ou conflictuels, la parole qui pourrait nouer ou renouer avec les autres, n'est pas toujours possible.

 

Cette parole est impossible parce que les mots manquent, défaillent ou (se) refusent :
- Organisation psychique archaïque.
- Défaut de mentalisation, de symbolisation.
- Carence socio-éducative.
- Refus défensifs, identitaire.


Cette parole est impossible parce que les mots sont en trop ou encore trop près des ressentis :
- Rationalisation.
- Intellectualisation.
- Logorrhée.
- Manipulation.


Ainsi certaines personnes exclues du champ de parole, ne pourront-elles pas, pour toutes ces raisons et beaucoup d'autres :
- Utiliser le langage pour exprimer et soulager leur souffrance.

- Confier mot à mot leur douleur à une écoute attentive et respectueuse.

- Mettre à l'écart l'impulsif, l'horrifiant ou le honteux pour se reconstituer.
- Prendre la distance des mots et symboliser les ressentis.
- Oser se mettre à penser, ou à se souvenir.
- Prendre leur propre parole de sujet pour être, se dire et devenir.


Peut-être le pourront-elles plus tard, pas tout de suite, un détour s'impose : par le dessin, la danse, le jeu, la peinture, les sports, le modelage, la relaxation, la musique, le collage, le conte, le théâtre, le psychodrame, l'approche corporelle, le mouvement... pourra s'enclencher un processus thérapeutique qui, à partir de l'expression et de la création, participe à un travail d'élaboration psychique et de subjectivation.

 

Dans le cadre déontologique commun, chacune de ces techniques de médiation a sa logique, sa symbolisation et sa méthodologie propre. Elles s'enrichissent parfois par la chaleur autant que des contraintes du groupe, toutes  ont un appel aux ressources de l'imaginaire pour retrouver sa place et sa propre voix parmi les vivants.

 

Dans cette perspective, nous vous proposons des dispositifs de formation spécifiques et globaux à partir de différents supports de médiation.

 

Pour ces différentes formations, notre démarche pédagogique est commune, à la fois active et interactive, elle propose aux participants :

- D'exposer leurs propres modalités de ressenti, d'expression et de relation et de stimuler leur propre créativité.

- D'acquérir une technicité tant au niveau du support choisi que de l'animation d'un atelier.

- D'intégrer les concepts et les références théoriques apportées, en particulier, par la phénoménologie (A. BINSWANGER, G. PANKOW), la psychologie et la psychanalyse (S. FREUD, J-L. MORENO, R. WINNICOTT, D. ANZIEU).