Les formations

• Fonctions et rôles des assistants de service social en psychiatrie
• Exercer la fonction d'aide soignant en psychiatrie : Comprendre la maladie mentale
• Exercer la fonction d'aide soignant en psychiatrie : Apporter une aide relationnelle
• Exercer la fonction d'aide médico psychologique en psychiatrie
• Agent des services hospitaliers : développer ses compétences relationnelles
• Perfectionnement des secrétaires médicaux des services de psychiatrie - Niveau 1
• Perfectionnement des secrétaires médicaux des services de psychiatrie - Niveau 2
• Introduction à la relation d'aide et aux techniques d'entretien : comment écoute l'autre vraiment ?
• Formation à l'entretien d'aide et de soutien psychologique - Module de base
• Formation à l'entretien d'aide et de soutien psychologique - Module pratique
• Certificat de formation à l'entretien d'aide et de soutien psychologique
• Soins de réadaptation, réhabilitation, réinsertion
• Approche comportementale et cognitive de la réinsertion sociale des psychotiques chroniques
• Connaitre et évaluer les compétences sociales du malade pour élaborer un plan de réinsertion
• L'isolement en psychiatrie, sa dimension thérapeutique
• Hospitalisation sous contrainte : comment instaurer une relation et un processus de soins ?
• Prendre en charge la douleur
• Douleur et souffrance psychique
• S'initier à l'éducation thérapeutique
• Accompagner des personnes souffrant d'une maladie grave ou chronique
• Accompagner des personnes en fin de vie
• Valoriser la diététique dans le soins
• Intervenir auprès de personnes souffrant d'obésité
• Réseaux et travail en réseau
• Les services extra-hospitaliers : centre medico-psychologique, hôpital de jour et centre d'accueil thérapeutique à temps partiel
• La viste à domicile
• La fonction de réferent
• Travailler la nuit : entre mythes et réalités
• Formaliser la démarche soignante : transmissions ciblées, diagnostics infirmiers et plans de soins
• Pour des écrits professionnels efficaces
• Quels droits pour les malades ? Quelles responsabilités pour les professionnels ?
• Responsabilité et démarche de prise de décision éthique
• Ethique, déontologie et relation thérapeutique
• Métaphores thérapeutiques et créativité

INTERVENIR AUPRES DE PERSONNES SOUFFRANT D'OBESITE

La France a longtemps regardé avec une distance un peu ironique les problèmes d’obésité rencontrés par les Etats-Unis : dans un pays réputé pour la qualité de sa cuisine, de telles errances ne pouvaient voir le jour ! Or, elle vient de constater que l’obésité gagne l’ensemble des pays industrialisés, la France y compris. Tandis que les médecins alertent sur les dangers d’une nourriture mal adaptée à des rythmes de vie de plus en plus sédentaires, des associations mettent en évidence les difficultés rencontrées par les personnes obèses et la réprobation sociale qui pèse sur elles. L’obésité est un phénomène complexe, qui demande une approche sans préjugé. Pour les professionnels des secteurs sanitaire, social et éducatif, il devient urgent de regarder autrement les personnes souffrant d’obésité afin de savoir les accompagner dans leur cheminement personnel.

NOTRE ENGAGEMENT

Vous serez à même d’engager un dialogue constructif avec des personnes souffrant d’obésité dans le cadre de vos relations professionnelles, en prenant en compte les différentes dimensions de ce désordre alimentaire.

PERSONNES CONCERNEES
Tous professionnels des secteurs sanitaire, social et éducatif.

OBJECTIFS ET ITINERAIRE PEDAGOGIQUES

Approfondir la question de la nourriture et du corps

• Le corps et sa symbolique.

• La construction de l’image corporelle.

• La nourriture et sa symbolique.

• Les fonctions psychiques de la nourriture.

• Nourriture et plaisir.

Prendre conscience de la réalité quotidienne des personnes souffrant d’obésité

• Obésité, anorexie, boulimie : de quoi parle-t-on ?

• Quel regard sur son propre corps ?

• Le regard des autres.

• La vie au quotidien.

• Les problématiques spécifiques des personnes obèses.

Développer ses compétences relationnelles

• Le rapport au corps.

• L’impact des représentations sociales et culturelles.

• Se positionner dans la relation.

• L’équipe pluridisciplinaire : rôle et place de chacun.

• Etre à l’écoute de la personne – empathie, relation d’aide.

Connaître et reconnaître la place du diététicien dans une équipe de soin

METHODES ET MOYENS PEDAGOGIQUES

Alternance d’apports théoriques, d’études de cas et d’analyse de situations vécues par les participants.

FORMATRICE
Isabelle MOTEL-PICARD, psychomotricienne.