2009

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EXERCER LA FONCTION D'AIDE SOIGNANT EN PSYCHIATRIE :
Comprendre la maladie mentale

 

L'évolution des prises en charge en psychiatrie a une répercussion directe sur l'évolution des métiers, dont celui des aides soignants. Leur rôle est déterminant et n'a de sens que dans une étroite collaboration avec les infirmiers et l'ensemble de l'équipe pluridisciplinaire. Leurs fonction et mission s'inscrivent dans une approche multidimensionnelle des patients. Pour cela, comme les infirmiers, ils ont besoin de consolider leurs acquis de formation afin de s'intégrer plus facilement dans les processus de soins et de participer ainsi activement à l'amélioration de la qualité du service rendu.

 

NOTRE ENGAGEMENT
Au terme de cette formation, vous serez en mesure de vous intégrer de manière efficace à la dynamique et aux processus de soins de l'unité et de repérer un indice de souffrance psychique en vous appuyant sur des connaissances de base en psychopathologie.


PERSONNES CONCERNEES
Aides soignants exerçant en psychiatrie.


OBJECTIFS ET ITINERAIRE PEDAGOGIQUES
Connaître les différentes étapes du développement psychique
•De la notion de personnalité à celle de personnalité pathologique.
•Le fonctionnement mental : mécanismes de défense.


Développer ses capacités d'observation clinique : méthodes et outils
•L'observation des symptômes et de leurs interférences.
•La transcription de l'observation : transmissions orales et écrites.


Comprendre les différents troubles du comportement en psychiatrie et leur signification
•La notion de structure mentale :
  - Psychoses.
  - Névroses.
  - Etats limites.
•Les comportements de personnes souffrant de troubles mentaux :
  - Les comportements de retrait, dépressifs, délirants.
  - Les troubles des conduites alimentaires et les conduites addictives.
  - Les conduites à risque.
  - La notion de crise et d'urgence en psychiatrie.
  - L'autisme.
  - L'arriération mentale et les états déficitaires.


METHODES ET MOYENS PEDAGOGIQUES
La formation s'appuie sur les connaissances et expériences des participants.
Les apports conceptuels, théoriques et méthodologiques sont illustrés par des études de textes ou des cas cliniques.
Des exercices de mise en situation permettent l'appropriation de méthodes et d'outils, et le développement des capacités relationnelles de chacun.


FORMATRICE
Martine FAVREAU, infirmière de secteur psychiatrique.



Session de 3 jours
 
Dates : 17, 18, 19 juin 2009
Coût pédagogique : 532 €
Lieu : Lyon ou proche banlieue
 
D530A