Les formations

• Fonctions et rôles des assistants de service social en psychiatrie
• Exercer la fonction d'aide soignant en psychiatrie : Comprendre la maladie mentale
• Exercer la fonction d'aide soignant en psychiatrie : Apporter une aide relationnelle
• Exercer la fonction d'aide médico psychologique en psychiatrie
• Agent des services hospitaliers : développer ses compétences relationnelles
• Perfectionnement des secrétaires médicaux des services de psychiatrie - Niveau 1
• Perfectionnement des secrétaires médicaux des services de psychiatrie - Niveau 2
• Introduction à la relation d'aide et aux techniques d'entretien : comment écoute l'autre vraiment ?
• Formation à l'entretien d'aide et de soutien psychologique - Module de base
• Formation à l'entretien d'aide et de soutien psychologique - Module pratique
• Certificat de formation à l'entretien d'aide et de soutien psychologique
• Soins de réadaptation, réhabilitation, réinsertion
• Approche comportementale et cognitive de la réinsertion sociale des psychotiques chroniques
• Connaitre et évaluer les compétences sociales du malade pour élaborer un plan de réinsertion
• L'isolement en psychiatrie, sa dimension thérapeutique
• Hospitalisation sous contrainte : comment instaurer une relation et un processus de soins ?
• Prendre en charge la douleur
• Douleur et souffrance psychique
• S'initier à l'éducation thérapeutique
• Accompagner des personnes souffrant d'une maladie grave ou chronique
• Accompagner des personnes en fin de vie
• Valoriser la diététique dans le soins
• Intervenir auprès de personnes souffrant d'obésité
• Réseaux et travail en réseau
• Les services extra-hospitaliers : centre medico-psychologique, hôpital de jour et centre d'accueil thérapeutique à temps partiel
• La viste à domicile
• La fonction de réferent
• Travailler la nuit : entre mythes et réalités
• Formaliser la démarche soignante : transmissions ciblées, diagnostics infirmiers et plans de soins
• Pour des écrits professionnels efficaces
• Quels droits pour les malades ? Quelles responsabilités pour les professionnels ?
• Responsabilité et démarche de prise de décision éthique
• Ethique, déontologie et relation thérapeutique
• Métaphores thérapeutiques et créativité

APPROCHE COMPORTEMENTALE ET COGNITIVE DE LA REINSERTION SOCIALE DES PSYCHOTIQUES CHRONIQUES
Programme d'Entraînement aux Habiletés Sociales 

Niveaux 1 et 2

Les Habiletés sociales (HS) consistent en des savoir-faire comportementaux ou cognitifs, indispensables au bon fonctionnement social quotidien, aussi bien dans des aspects matériels (gérer ses besoins, trouver et conserver un travail ou un appartement, connaître sa maladie et son traitement…), que dans des aspects relationnels (savoir se faire et conserver des amis, résoudre les problèmes inter personnels…). Il existe des  techniques thérapeutiques, appelées Entraînement aux Habiletés Sociales (EHS), pour aider les patients psychotiques en ce domaine. Ces techniques présentent une efficacité démontrée à vaste échelle, aussi bien dans les pays anglo-saxons que francophones, grâce à un matériel pédagogique élaboré (manuels, bandes vidéo) et une guidance professionnelle.

NOTRE ENGAGEMENT
Vous serez en mesure d’animer des ateliers thérapeutiques médiatisés et centrés sur différents types d’apprentissages (maladie, traitements, relation à l’autre, autonomie, loisir, hygiène...) en utilisant des ensembles

complets et structurés de techniques de réadaptation.

PERSONNES CONCERNEES

Tous professionnels des secteurs : sanitaire, médico-social et socio éducatif.

OBJECTIFS ET ITINERAIRE PEDAGOGIQUES
Niveau 1

Analyse de la pratique

Approche théorique et conceptuelle

• Thérapie Cognitivo-Comportementale.

• Entraînement aux Habiletés Sociales (EHS).

Savoir évaluer les déficits en Habiletés Sociales des patients psychotiques chroniques

Acquérir des techniques d’animation

• Les techniques de communication.

• Initiation aux jeux de rôle.

• Utilisation de la vidéo.

• Travail autour des différents comportements.

• Technique résolution problème.

Travail d’animation

• Animation autour de “Compétences”

• Animation autour des “Brochures LILLY” (Médiateurs sous forme de fasicules à visée thérapeutique)

• Animation du programme P.A.C.T (Psychose-Apprendre-Comprendre et Traiter) (Matériel vidéo de réhabilitation psycho-éducatif)

Le but est d’aider les patients à développer l’autonomie et le confort de vie.

Niveau 2

Analyser le transfert des acquis de formation du niveau 1

S’approprier les concepts et techniques d’animation pour mettre en oeuvre les Modules “Education aux traitements neuroleptiques” et “Gestion des symptômes persistants”

Le but de ces deux modules est d’aider les patients à se prendre en charge en ce qui concerne la maladie et les traitements antipsychotiques.

METHODES ET MOYENS PEDAGOGIQUES

Apports théoriques, méthodologiques et techniques.

Analyse de pratique.

Mises en situation.

Dossier pédagogique.

FORMATEUR

Abdeslem BENALI, infirmier en psychiatrie et Addictologie, cadre socio-culturel (DEFA), expert en techniques cognitivo-comportementales, D.U de psychothérapie.