Les formations

• Prendre en compte les données culturelles de la personne soignée
• Le soutien des familles en détresse
• La prise en compte de l'entourage familial du patient
• Attachement, séparation et deuil
• La bientraitance
• Agressivité et violence en institution
• Approche préventive et intervention contrôlée : A.P.I.C
• L'inceste et les abus sexuels
• Violence conjugale et relationnelle
• Victimologie
• L'intervention systémique
• Sensibilisation à l'intervention systémique et à la thérapie familiale
• Sensibilisation à la thérapie familiale psychanalytique
• Troubles du développement cognitif et psychoses
• Les récents apports des neurosciences dans l'éducation
• Les troubles psychologiques chez l'enfant
• Developper la relation à l'enfant psychotique
• Accueillir des adolescents en structures de soins ou socio-éducatives
• Les soins gériatriques
• La maladie d'Alzheimer et les troubles apparentés
• Atelier mémoire
• Mobilisation corporelle
• Aide aux aidants : comment animer un groupe de parole ?
• Prendre en charge des personnes polyhandicapées et psychotiques déficitaires
• Les troubles mentaux dans les institutions médico-sociales
• Les troubles envahissants du developpement (TED)
• L'autisme : entre psychopathologie et handicap
• Projet individualisé et plan de compensation du handicap
• Santé mentale et précarité sociale
• Consolidation et intégration des savoirs et des pratiques en soins pour l'exercice infirmier en psychiatrie
• Crise et urgence en psychiatrie
• De nouvelles expressions cliniques : les pathologies de l'immédiateté
• Prendre en charge des personnes atteintes de troubles post-traumatiques
• Anorexie-boulimie
• Toxicomanie et autres addictions
• L'alcoolisme
• Connaitre la dépression et la prendre en charge
• Proposer des réponses au geste suicidaire
• Les pathologies narcissiques et les états limites : des concepts à l'accompagnement d'une personne en souffrance
• Approche thérapeutique des délires
• Criminologie et psychiatrie
• Psychiatrie, croyance, sorcellerie : de la pensée magique à l'ethnopsychiatrie
• Ethnopsychiatrie
• La vie affective et sexualité en institution
• Sensibilisation à l'approche transgénérationnelle et utilisation du génosociogramme
• Thérapie orientée changement : une démarche issue des thérapie brèves et centrée solutions
• Psychogériatrie
• Etre soignant auprès d'adultes psychotiques

VICTIMOLOGIE

La criminologie s'est pendant longtemps intéressée à l'acte criminel et à son auteur. Mais ce phénomène doit aussi être regarder sur un versant souvent ignoré : celui de la victime. Qui est-elle ? Quelles sont pour elle les conséquences du crime ou du traumatisme ? De quelles aides peut-elle bénéficier ? S'intéresser à la victime c'est pour le professionnel le moyen de comprendre dans sa globalité le phénomène du crime ou du traumatisme.

NOTRE ENGAGEMENT
A l'issue de la formation vous serez en mesure d'accompagner et de prendre en charge les victimes de crimes ou de traumatismes de la vie en leur proposant une aide appropriée et une écoute thérapeutique efficiente.

PERSONNES CONCERNEES
Professionnels soignants, éducatifs ou travailleurs sociaux ayant à prendre en charge des victimes de crimes, de délits ou de traumatismes de la vie.

OBJECTIFS ET ITINERAIRE PEDAGOGIQUES
Comprendre ce qu'est la victimologie
•Histoire de la victimologie :
  -Evolution du concept de la victime.
  -Réseau victimologie en France.
  -Politique en faveur de victimes.
  -Concepts juridiques et criminologiques en victimologie.
  -Qui sont les malfaiteurs ?

Appréhender les phénomènes intra psychique vécus par la victime
•Conséquences psychologiques et psychiatriques des traumatismes psychiques sur les victimes:
  -Violence.
  -Clinique du Stress et du traumatisme psychique.
  -Les troubles psychologiques post-traumatiques de l'enfant.
  -Troubles psychologiques et complications à long terme.
  -Psychopathologie de la victime.
  -Face à la mort: mort, mort subite, deuil en cas de disparition, deuil traumatique.
•Victimes : portrait clinique et modèles de prise en charge psychologique et administrative :
  -Victimes de violences d'origine humaine.
  -Victimes de violences d'origine technologique.
  -Victimes de catastrophes naturelles.

S'approprier les différents modes de prises en charge des victimes
•Pratiques cliniques immédiates auprès des victimes des traumatismes psychiques :
  -Approche individuelle et approche collective.
  -Gestion de crise.
  -Defusing et Debriefing.
•Prise en charge à long terme des victimes des traumatismes psychiques.
•Stress des intervenants :
  - Le stress des intervenants de premières ligne : trauma secondaire et épuisement professionnel

(burn-out).
  -Les complications spécifiques rencontrées par les thérapeutes : trauma vicariant.
  -La gestion du contre-transfert.

Repérer les possibilités de recours des victimes
•Indemnisation des victimes : la réparation du dommage.

•Le rôle de la Sécurité Sociale et des assurances complémentaires.

•Accidents du travail et maladies professionnelles.

METHODES ET MOYENS PEDAGOGIQUES
La dynamique du groupe en formation, créée par l'alternance d'apports théoriques, d'échanges et de partages d'expériences, permet à chacun d'acquérir des outils et des attitudes spécifiques dans sa relation aux victimes.
Un dossier pédagogique rassemblant les concepts de base de ce thème sera remis à chaque participant.

FORMATRICES
Claude BERTHOUMIEUX, psychologue clinicienne
Brigitte CLEMENT, juriste spécialiste en droit public et législation hospitalière.